Associazione per l'Insegnamento della Fisica (AIF)

( Gegründet 1962)

Zielsetzungen
Förderung und Beitrag zur Verbesserung des Physikunterrichts.

Mitglieder
Etwas mehr als 2000, unterteilt in:

• Einzelmitglieder (etwa 1400)
• Schulen und Gruppenmitglieder (etwa 800)

Die Einzelmitglieder sind hauptsächlich Lehrer der Sekundarstufe II, in Physik oder in Mathematik und Physik. Ein kleiner Prozentsatz sind Universitätsdozenten mit spezifischen Interessen in Bildungsfragen.

Organisation
Leitungskomitee: acht Mitglieder und ein Präsident bilden das Komitee; sie werden alle drei Jahre gewählt.

Arbeitsgruppen und Komitees: "ad hoc" Arbeitsgruppen und Komitees werden im Hinblick auf spezifische Aufgaben oder spezifische Aspekte des Physikunterrichts gebildet. Einige Arbeitsgruppen existieren ständig, andere Gruppen enden mit der Erreichung der Zielsetzung.

Ständige Arbeitsgruppen sind z.B.:
Berufsbegleitende Weiterbildung der Lehrer; Physik in der Pflichtschule (6-13 J); Geschichte der Physik; Physikolympiade; auswärtige Beziehungen, Komitee zur Verwaltung und Beurteilung der zwei jährlichen Preise des AIF.
Die temporären Gruppen werden normalerweise gebildet, wenn die Vereinigung vom Unterrichtsministerium als Gutachter hinzugezogen wird.

Ortsvereine: Ein Ortsverein kann mit mindestens 8 Mitgliedern gebildet werden. Im Moment sind in Italien etwa 50 Ortsverbände mit verschiedenen Schwerpunkten tätig. Die Tätigkeit in den Ortsvereinen besteht gewöhnlich in der Organisation von Weiterbildungsveranstaltungen für Lehrer.

Veröffentlichungen
Für die Mitglieder erscheint vierteljährlich die sechzigseitige Zeitschrift "La Fisica nella Scuola" (LFnS). Weiterhin publiziert die Vereinigung zweimal pro Jahr ein Extraheft (die thematische Hefte ("Quaderni"), Berichte von Tagungen, die vom AIF oder in Zusammenarbeit mit dem AIF veranstaltet worden sind, Texte der nationalen oder internationalen Prüfungen in bezug auf die Physikolympiaden). Zweimal pro Jahr erscheint das "Notiziario", welches etwa 60 Seiten umfasst.
Die Verantwortung für die Publikationen liegt beim Präsidenten, die Redaktion der Zeitschrift LFnS wird jedoch gewöhnlich von einem Mitglied des Leitungskomitees geleistet.
In den regelmässigen Ausgaben der LFnS werden von AIF Mitgliedern und anderen vorgelegte Artikel und ausserdem Artikel aus ausländischen Zeitschriften, die normalerweise von den ausländischen Komitees übersetzt werden, abgedruckt.
Die Themen für die thematischen Ausgaben werden von den Mitgliedergruppen mit spezifischen Interessen vorgeschlagen, die auch die Aufgabe übernehmen, die Artikel zu sammeln und zu veröffentlichen. Beispiele für Themen der "Quaderni" sind; "Naturwissenschaften und Spielzeug", "Geschichte der Physik im Physikunterricht", "Quantenphysik unterrichten", "Laboratorium und Computer im Physikunterricht".
Ausserdem enthält das Buch "Guida al Laboratorio di Fisica", Zanichelli, 1995 ISBN 88-08-09036-1 eine Auswahl von physikalischen Versuchen aus "La Fisica nella Scuola".

Tagungen
Es werden zwei Arten von Tagungen veranstaltet:

1. Eine jährliche stattfindende viertägige nationale Tagung, jeweils Ende Oktober. Zu den Tätigkeiten der Tagung gehören: vier Vorträge über das allgemeine Thema der Tagung. (1996 z.B. "Die Physik und die anderen Naturwissenschaften"; eine Konferenz über ein auf den Unterricht bezogenes Thema: (1996: "Perspektiven für den naturwissenschaftlichen Unterricht in Europa"); parallele Sitzungen mit Berichten und Referaten der Mitglieder; vier parallele thematische Seminare; eine allgemeine Mitgliederversammlung.
2. Eine alle zwei Jahre jeweils im Frühjahr stattfindende Konferenz zu einem aktuellen Thema (Conferenza Orlandini) zusammen mit dem AIF und SIF(Società Italiana di Fisica). Beispiele für Themen der Orlandinikonferenzen sind: "Das zweite Gesetz der Thermodynamik im Unterricht", quot;Radioaktivität im Unterricht", "Der Laser im Physikunterricht", "Die Rolle der Praxis im Physikunterricht" etc.

Auszeichnungen und Preise
Die AIF organisiert zwei Preisverleihungen pro Jahr:

• Der Cesare Bonacini Preis für das Experimentieren mit Schülergruppen, gesondert für die 11-13 jährigen und die 14 - 19 jährigen.
• Der Antonella Bastai Preis für die jeweils jahresbeste Examensarbeit (Universität ).

Die beiden Preisverleihungen werden jeweils von der Bonacinistiftung und der Bastai Prat Stiftung finanziert.

Beziehungen zu anderen Vereinen
In Italien pflegt die AIF gute Beziehungen zu anderen italienischen Organisationen, die sich mit Unterrichtswissenschaft und verwandten Fachgebieten beschäftigen, wie zum Beispiel die Unterrichtssektion der SCI (Società Chimica Italiana), die ANISN ( Associazione Nazionale Insegnanti di Scienze Naturali), die Unterrichtssektion der SAIt (Società Astronomica Italiana), Mathesis (Mathematical Society).
Seit vielen Jahren unterhält die AIF auch direkte Beziehungen zu ausländischen (besonders europäischen) Vereinen und Verbänden: ASE (Grossbritannien), UdP (Frankreich), MNU (Deutschland), NVON (Niederlande), VeLeWe (Belgien), SSPMP/VSMP/SSIMF (Schweiz), APFA (Agentinien).
Weitere internationale Beziehungen bestehen durch die Mitgliedschaft des AIF im ICASE (International Council of Associations for Science Education).

Verträge
Das italienische Unterrichtsministerium betraut die AIF mit der Durchführung von speziellen Aufträgen.
Seitdem Italien an den Internationalen Physikolympiaden teilnimmt, sorgt die AIF für die nationalen Auswahlverfahren und die Vorbereitung des italienischen Teams.
Gelegentlich führt die AIF nationale Gutachten über verschiedene Aspekte des naturwissenschaftlichen Unterrichts in Schulen durch, wie zum Beispiel über die Art der Durchführung und die Wirksamkeit der Curricula (Lehrpläne).

Für nähere Informationen e-mail: Francesco Andreini: 100idee@campo.comune.siena.it